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                        《墻,隔離的文化》

                        校園圍墻,校園文化建設的重要組成部分,

                        是一所學校品牌形象的重要呈現區域,

                        也是學校與外界社會的臨界點。

                        --------------------------------

                        圍墻

                        一個相對獨立的空間

                        使得師生獲得安全感和歸屬感,

                        但枯燥乏味或是空空如也的校園圍墻,

                        缺少人文氣息,難以拉近與師生的心理距離,

                        更是無從彰顯學校的教育特色。



                        那么校園圍墻文化的建設,

                        如何在考慮區域的特殊性的基礎上,

                        運用獨特的文化符號,

                        突破師生與外界社會的心理藩籬,

                        增強社會人士對學校的文化認同感,

                        從而在潛移默化間,弘揚學校的文化品牌。

                        且看聯想空間的設計師,如何將校園圍墻

                        打造為一幅有“主體的畫”,一首“無聲的詩”?


                        校史

                        春秋寫風華

                        校史是學校文化建設的根基,

                        蘊藏著豐富的精神財富和教育資源,

                        在校園圍墻區域展示校史文化,

                        與室內的校史館相比而言,

                        能更好地讓師生以及外界人士

                        解學校的發展變遷,

                        從而增強對學校的文化認同感。


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                        ·地域文脈永傳承

                        融入地域文化,助力學校成長,

                        巧用以歷史典故、民風民俗等為文化符號,

                        傳承歷史名人永垂不朽的精神品質,

                        加強師生對家鄉的認知和了解,

                        增強自身的文化自信,激勵師生

                        以更加積極向上的面貌去迎接未來的挑戰。


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                        ·人類文明的頌歌

                        在浩瀚無垠的歷史長河中,

                        人類文明若河中之水滾滾向前。

                        各個民族創造出的文明成果。

                        讓人類文明的百花園生機盎然,

                        在校園圍墻區域,呈現古今中外的文明,

                        讓學生在此了解人類文明的發展,

                        以培養大格局、大思想、大境界.....


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                        ·魅力校園綻活力

                        活力青春、魅力校園,

                        學校是專屬于學生個性發展的大舞臺,

                        在校園圍墻區域呈現學生的精彩事跡

                        社團風采、體育活動集錦等,有利于

                        營造富有時代感、青春氣息、

                        校園特色的文化育人氛圍。


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                        西安洗浴按摩