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                        未來學校的“廁所革命”

                        說起“廁所文化”,這是人們不愿多提及的話題。但追溯到古時期,人們對入廁衛生很有講究。東漢許慎《說文字釋》載:“廁,言人雜在上,非一也……言至穢之處宜常修治,使潔清也?!睂ㄔO亦是如此,夏朝時期的“圂”;春秋時期的私人廁所;秦漢時期的蹲、坐式廁所;晉代的“豪廁”;唐代的入廁文明管理等。這表明,中國古代曾有過輝煌的“廁所文明”。



                        廣東省中小學校長聯合會常務副會長王紅表示:“未來學校最起碼有兩個特點:一是一定是尊重生命的學校;二是一定是與生活相聯系的學校?!睅切@文化中最能接近生活的地方,小小細節大文明,在廁所里養成的健康衛生、節約環保思想意識與行為習慣,是作為現代社會文明人的基本素養,也是現代素質教育、“立德樹人”教育根本任務的體現。

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                        優秀的廁所文化建設,是讓學生在潛移默化中接受教育的方式之一,也是學校尊重、提升師生生活質量與生命質量的體現。同時有利于提高師生的生活品質,提升師生在校的幸福感。


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                        聯想空間認為,對于廁所文化建設,可以從“建好、管好、用好、做好”這幾個方面入手:

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                        “建好廁所”

                        對廁所進行實地考察,設計規劃,確定主題,依據學校的理念文化與需求,利用生動有趣的圖案、清新明快的色彩相互映襯,營造出自然、清新、舒適的洗手間環境;

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                         管好廁所

                        對廁所進行文明管理,配置無障礙廁所,特別是強化廁所人性化服務,對廁紙、洗手液、烘手機等如廁用品要盡可能配備,對掛包勾、擱置板等小物件盡可能配置;

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                        “用好廁所”

                        教育引導廣大學生從自己做起、從身邊做起,把文明使用廁所作為習慣養成的重要內容,做到文明如廁;

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                        “做好清潔”

                        重點抓好廁所的衛生清潔,保證排氣扇的通氣性,給師生營造一個舒適干凈清新的如廁環境。

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                        學校無小事,事事皆教育。清潔、文明的廁所環境不僅是學校文明的標志,更是教育學生文明生活、愛護環境的隱性課程,是孩子們健康成長的保障之一。聯想空間為每所學校用心設計出整潔美麗的廁所環境,就是要讓每一個學生從每一個小小的上洗手間的行為中,學會文明如廁,學會珍惜環境、營造環境,做一個文明的人。



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